歡歡喜喜快快樂樂 玩在自然裡：小蟻之歌怎麼唱？ 文:烏頭翁

        距離小蟻籌備團新蟻家庭加入團集會的日子，進入倒數計時一個月。小蟻籌備團的孩子們，再次唱起小蟻之歌，為迎新活動做準備。

        有一個應邀參加藍鵲演講的新蟻家庭，團集會初體驗以後，在孩子力邀下，蟻爸蟻媽隨著孩子回溯了上午的探索路線(沒有迷路喔，因為他參加了小蟻團)，孩子帶著爸媽去走走他的「祕密花園」。

        孩子興致勃勃與蟻媽分享他的自然朋友，訴說著要愛護植物，不要傷害到它了。從蟻媽轉述當中，烏頭翁感到興奮與期待，一顆小小種子已經落到荒野裡了！

        回到家，一位蟻媽分享她聽過藍鵲分享後的心情：「本來我以為我(對於擔任導引員)已經準備了七八分，聽完藍鵲的演講，我覺得我是空的，過去我與孩子喜歡到處走走看看的感覺，但遠不及及藍鵲的深度，這讓我頓時惶恐了起來....現在頭洗了一半，那就放空自己重新充電。」

        夥伴，帶著小蟻走進荒野大自然裡，沒有想像中困難。但是卻要一些心理上的準備。我們先來看看「小蟻之歌」怎麼說：

小蟻之歌
我們是小蟻 愛別人 愛自己
我們是小蟻 懂禮貌 守秩序
大自然是我們永遠的朋友啦啦啦
不管毛蟲還是瓢蟲 我都喜歡牠
我們是小蟻 愛工作 愛遊戲
我們是小蟻 很合作 有創意
讓我們一起來保護大自然啦啦啦
歡歡喜喜快快樂樂 玩在自然裡

        小蟻之歌透過音樂律動，在98個字的篇幅裡，簡單扼要傳達了小蟻團想要營造的氛圍。孩子們跟著音樂和歌詞，唱唱跳跳舞出「小蟻之歌」。

而「小蟻四大規律」，則是進一步將我們的目標，濃縮在四條規律當中。

小蟻四大生活規律
我能夠喜歡自己，照顧自己的生活
我能夠欣賞別人，學習別人的優點
我能夠尊重生命，珍惜所有的生物
我能夠愛護環境，寶貝我們的地球

而回到藍鵲在「荒野親子教育的理念與特質」一文當中，藍鵲提到：

■ 體驗與發展的小蟻團

小蟻團是第一階段，以幼稚園大班～小二稚齡的兒童為招收對象，主要的活動目的是在充分運用幼齡兒童的人格特性，提供適合此年齡兒童身心成長之活動，營造一個在家庭、學校之外親近自然、探索自然、喜愛自然的環境空間。從快樂的遊戲中，體驗學習和諧的人際關係和分享群體生活的樂趣，並培養嘗試的勇氣。學習良好的社會能力，小蟻階段必須確保孩子能與其他人互動，先決條件是孩子能有開放、包容和尊重他人的心。

        綜合上面「小蟻之歌」、「小蟻四大規律」和「體驗與發展的小蟻團」，一一點出了荒野小蟻團的目標和方向。從孩子來說，要發展出群體生活的能力，學習與他人互動，也就是「愛自己、愛別人」。而這也就是小蟻四大規律中提到的「我能夠欣賞別人，學習別人的優點」。

        而帶著這樣心理上的準備，我們要帶著小蟻在遊戲中體驗；在合作中展現創意。最後，我們要帶著小蟻「愛護環境，寶貝我們的地球」，換句話說，就是關心自然朋友，願意一起守護它們。當然，我們不能忘記的是小蟻之歌最後兩句點出來的「歡歡喜喜快快樂樂 玩在自然裡」。

        這樣就夠了嗎？「小蟻之歌」、「小蟻四大規律」是我們的目標和行動方向。而在這之前我們要建立一個共識，很簡單卻很重要的共識：

我想節錄藍鵲演講中最感人的一段分享(由炫蜂團夥伴乳香所紀錄)，分享給荒野親子團的家長：

對於孩子~
懷著一顆純淨的心去愛著，
在用心傾聽後，
愛他原來的樣子，
沒有期待，沒有定義，
全然的愛與被愛，
並在這美好的過程中，
感恩一切，
透過生命經歷的一切，
體驗學習愛的真諦與純淨，
回到生命原始的開端，
愛自己，愛人，愛大地。

         我們每個人都是為人父母之後，開始學習著如何扮演好父母的角色。我們每個人對孩子的期待，大多從希望孩子「健健康康、快快樂樂」開始。直到世俗的價值觀，讓我們對孩子的成績和能力有了過多的期待，我們對孩子有了過多的期望。這樣的期望，讓我們失去了對孩子「歡歡喜喜、健健康康、快快樂樂」的初衷，直到孩子因為這些壓力而失去笑容。烏頭翁在小蟻團想要做的，想要努力的是讓小蟻和蟻爸蟻媽們一起「歡歡喜喜快快樂樂  玩在自然裡」！找回我們在大自然中本來就有的原始感動！